太原市第二十一中
- 企業性質：集體事業
- 所在地區：太原
- 注冊資金：570萬元 人民幣
- 企業官網：http://
- 員工人數：100-499人
- 公司地址：太原市寇莊北街26號
公司介紹
太原市第二十一中學校校址位于太原市小店區寇莊北街26號。學校是1964年建校的一所市屬完全中學，校園占地面積17965.60平方米，現有教學班27個，在校生1230人，教職工114人。高級教師19人，教師學歷達標率100，省市學科帶頭人8名、骨干教師29名。校園建筑面積11620平方米，包括教學樓、實驗樓、綜合樓、學生公寓樓等，還有7000M2塑膠操場。
回顧四十余年風雨歷程，學校在二十世紀八十年代初曾經輝煌，為國家培養出了圍棋九段江鑄久、全國十連冠射箭選手馮澤民、著名學者劉惠春博士、山西省高考歷史狀元胡晉鋼等等。之后，學校轉入低谷，到1998年逐漸步入良性發展階段。2003年以來，在上級領導的關懷下，在全校師生的努力下，取得了可喜的成績，學校躍入“太原市先進單位”行列，并獲得“全國德育實驗先進學�！�、“太原市文明單位”，“太原市十佳領導班子”、“太原市德育工作模范�！�、“太原市綜合治理模范校”、“太原市教育教學質量顯著提高獎”、 “太原市高中教育教學質量優秀獎”、“太原市普通高中特色獎”“太原市初中教育教學質量優秀獎”、“太原市義務教育課程改革先進集體”、“太原市安全衛生健康學校”、“太原市示范家長學�！�、“太原市依法治校示范�！钡葮s譽稱號。
2006年被太原市政府授予“太原市普通高中示范學�！�。在“為了所有學生終身幸福奠定基礎”辦學理念指導下，確定辦學思想是“以人為本，自信發展，優質服務，特色辦學”；辦學目標是“兩全三化一流三發展”。即以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學質量；實現學校內部管理科學、民主、法制化，教師隊伍優良化，校園設施設備建設標準化；以教育教學為中心，堅持特色辦學、科研興校，創一流的教育服務；堅持走內涵發展、多元發展、規范發展的道路。以強化學校內部管理、抓實學校每一項工作為核心，以“嚴管理、提質量、見成效”為工作目標，全面開展實施素質教育，完善教科研機制，構建有效教學，在許多方面得到了新發展，形成了自己鮮明的辦學特色。
隨著發展的深入，在辦學理念的指導下，延伸為健全的人格構建、領袖的氣質塑造、校園人文精神的開發。形成具有21中鮮明的辦學特色，即激勵與制約機制的科學管理、體藝教育為抓手的多元發展、反思與行為跟進的校本研訓。
為了貫徹落實黨的十七大精神，切實落實教育優先發展的戰略，按照“十一五”期間太原市教育發展的總體目標，以“百校興學”工程為契機，針對學�，F狀和太原市的教育環境，為全面推進素質教育，深化教育教學改革，提高教育教學質量，學校領導班子進行了認真的探討和分析，廣泛聽取各方面的意見，最終明確了學校五年的奮斗目標：“爭一流教育服務，創特色示范高中”�！盃幰涣鹘逃⻊铡本褪前艳k學定位在為學生服務，為家長服務，為社會服務，向社會提供讓人民滿意的教育，爭一流是學校對自己的挑戰，決心在發展中創新，在創新中完善，全面提高教育教學質量�！皠撎厣痉陡咧小本褪且粩喔陆逃砟�，不斷規范辦學行為，提升辦學水平，使學校走上規范發展、內涵發展、多元發展之路。為太原市的教育事業做出貢獻。
回顧四十余年風雨歷程，學校在二十世紀八十年代初曾經輝煌，為國家培養出了圍棋九段江鑄久、全國十連冠射箭選手馮澤民、著名學者劉惠春博士、山西省高考歷史狀元胡晉鋼等等。之后，學校轉入低谷，到1998年逐漸步入良性發展階段。2003年以來，在上級領導的關懷下，在全校師生的努力下，取得了可喜的成績，學校躍入“太原市先進單位”行列，并獲得“全國德育實驗先進學�！�、“太原市文明單位”，“太原市十佳領導班子”、“太原市德育工作模范�！�、“太原市綜合治理模范校”、“太原市教育教學質量顯著提高獎”、 “太原市高中教育教學質量優秀獎”、“太原市普通高中特色獎”“太原市初中教育教學質量優秀獎”、“太原市義務教育課程改革先進集體”、“太原市安全衛生健康學校”、“太原市示范家長學�！�、“太原市依法治校示范�！钡葮s譽稱號。
2006年被太原市政府授予“太原市普通高中示范學�！�。在“為了所有學生終身幸福奠定基礎”辦學理念指導下，確定辦學思想是“以人為本，自信發展，優質服務，特色辦學”；辦學目標是“兩全三化一流三發展”。即以“三個代表”重要思想為指導，全面貫徹黨和國家的教育方針，全面提高教育教學質量；實現學校內部管理科學、民主、法制化，教師隊伍優良化，校園設施設備建設標準化；以教育教學為中心，堅持特色辦學、科研興校，創一流的教育服務；堅持走內涵發展、多元發展、規范發展的道路。以強化學校內部管理、抓實學校每一項工作為核心，以“嚴管理、提質量、見成效”為工作目標，全面開展實施素質教育，完善教科研機制，構建有效教學，在許多方面得到了新發展，形成了自己鮮明的辦學特色。
隨著發展的深入，在辦學理念的指導下，延伸為健全的人格構建、領袖的氣質塑造、校園人文精神的開發。形成具有21中鮮明的辦學特色，即激勵與制約機制的科學管理、體藝教育為抓手的多元發展、反思與行為跟進的校本研訓。
為了貫徹落實黨的十七大精神，切實落實教育優先發展的戰略，按照“十一五”期間太原市教育發展的總體目標，以“百校興學”工程為契機，針對學�，F狀和太原市的教育環境，為全面推進素質教育，深化教育教學改革，提高教育教學質量，學校領導班子進行了認真的探討和分析，廣泛聽取各方面的意見，最終明確了學校五年的奮斗目標：“爭一流教育服務，創特色示范高中”�！盃幰涣鹘逃⻊铡本褪前艳k學定位在為學生服務，為家長服務，為社會服務，向社會提供讓人民滿意的教育，爭一流是學校對自己的挑戰，決心在發展中創新，在創新中完善，全面提高教育教學質量�！皠撎厣痉陡咧小本褪且粩喔陆逃砟�，不斷規范辦學行為，提升辦學水平，使學校走上規范發展、內涵發展、多元發展之路。為太原市的教育事業做出貢獻。
